2023桂柳文化高考桂柳鸿图综合模拟金卷二(2)语文 答案

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20.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有:“通过作者自己....,使平民......”,滥用介词,造成主语残缺,应把“作者”移到“通根据主语一致原则,作者描述日常生活,作者从百姓生活中体现社会时代变化。而A项“平民百姓的日常生活被平实而真切地描述出来,从百姓生活中社会时代的巨大变化也得以体现”表述不符合表达习惯,排除A。故选B。

与1F(60刀)23.(60分)评分参考：(1)作文类别评分标准和整体要求上中下一类(60~54)60~5857~5655~54二类(53~45)53~5150~4847~45三类(44~36)44~4241~3938~36四类(35~0)35~2524~1413~0一类作文应文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上、符合社会主义核心价值观：内容切合题意，符合试题材料、情境与任务要求；能对材料信息进行深刻分析：观点明确，逻辑严密，结构严谨，具有思辨性：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等，明显具有发展等级的特点。二类作文应文风端正，文脉较清晰、文气较顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，符合试题材料、情境与任务要求；能对材料信息进行深入分析；观点明确，逻辑清晰，结构较严谨；表达准确通顺、合理运用词语、句式、修辞等；具有发展等级的特点。三类作文应文风端正，文脉基本清晰，文气基本顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内容基本符合题意，基本符合试题材料、情境与任务要求；对材料信息进行分析：观点基本明确，逻辑合理，结构基本清晰；表达基本通顺，能够运用一定的词语、句式、修辞等：基本具有发展等级的特点。四类作文文风基本端正，写作基本符合社会主义核心价值观。内容偏离题意，脱离试题材料、情境与任务要求，基本没有对材料信息进行分析，观点不明确，结构不清晰，不具有发展等级的特点。(2)其他注意问题①字迹潦草难辨，适当扣分，扣满3分为止。②缺标题扣2分，仅有标题得2分。③不足字数，正常评分后，再按每少50个字扣1分的原则扣分。④每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止。⑤标点错误多的，酌情扣分。

B.为主守地而不能/死而以与人/不义一也/主内之/秦不顺主命/不义二也/卖主之地而食之/不义三也!C.为主守地而不能死/而以与人/不义一也/主内之秦/不顺主命/不义二也/卖主之地而食之/不义三也D.为主守地而不能,死而以与人/不义一也/主内之秦/不顺主命/不义二也/卖主之地而食之/不义三也/